Bilderbuchbetrachtung mit einer altersgemischten Gruppe.

Hinführend zu unserem großen Waldprojekt legten die Kinder, begleitend mit einem Sachgespräch, Naturmaterialien vor sich auf dem Boden aus. So konnte Titus, der Igel seinen Platz im Kinderkreis finden.

Thematisch würden Gefühle des Hauptcharakters und die Veränderung in der Natur im Gespräch vertieft.

Zum Thema forschende Kinder wurde Experimente zum Thema Wasser durchgeführt. „Wasserrose“, und „Wasserstrudel durch Farbtropfen sichtbar machen“.

In unserem Kindergartengarten sind zahlreiche Äpfel an unserem Apfelbaum reif und diese wurden natürlich gemeinsam gepflückt und aufgesammelt. Aus diesen Äpfeln wurde ein leckerer Apfelkuchen gebacken und gemeinsam verzehrt. In Sachgesprächen und dem Kreisspiel „Ich hole meine Leiter“ wurde sofort das Interesse der Kinder aufgegriffen und vertieft. Das Ergebnis sind herbstliche Bäume („Wattestäbchen-Technik), Igel (Karton-Schablonenschnitt ) und durchscheinende Äpfel für die Fenster (geschnittenes Tonpapier mit Transparentpapier).

Anfang September 2021 erarbeiteten die Kinder Collagen mit dem Schwerpunkt „Tiere unter Wasser“: Suchen und Finden in Zeitschriften der geeigneten Photos , Zurechtschneiden, Positionierung und Einkleben eben dieser auf einen faltbaren Karton. Dieser Karton wurde zuvor mit ertastbarer Fingerfarbe (verschieden Krönung der Farben) grundiert. In Sachgesprächen ging das Fachpersonal auf die Fragen der Kinder ein und hörten den Kindern zu, die spannende Geschichten zu den Bildern erzählten.

Ab morgen begrüßen wir die neuen Kinder (und Eltern) in unserer Kita!

Wir freuen uns auf einen guten Start ins neue Kindergartenjahr 2021/22!

Während der Sommerferienbetreuung sind bei uns ganz besondere Tiere erschaffen worden.

Wir wünschen allen Familien eine wunderschöne Sommerzeit!

Unser Kindergarten ist von 02.08.21 bis 13.08.21 geschlossen und öffnet wieder am 16.08.21.

Gestern entdeckten und erforschten die Kinder in unserem Garten zahlreiche Ameisen. Dieses Erlebnis wurde in den folgenden Tagen in Form einer kreativen Gestaltungsarbeit auf Kartons verarbeitet und vertieft: Blumen geklebt (Buntpapier gerissen), Wiese gemalt (Buntstift) und Ameisen (Fingerabdruck mit Wasserfarbe, Fineliner). Jetzt krabbeln viele Ameisen an der Wand unserer Einrichtung entang

Im Juli gestalteten wir gemeinsam eine Wiese (Wasserfarben auf Papier), inspiriert von den Bilderbuchbetrachtungen der Bücher „Kleine Blume, große Welt“ von Guido van Genechten und „Wär ich doch…“ von Mies van Hout.

Im Juni beschäftigten wir uns unter anderem intensiv mit Insekten

Buchbetrachtung „Die Raupe Nimmersatt“ und „ich wär so gern“ und damit verbundene Verbildlichungen in Form von Stempeltechnik (Hand-Fingerfarben) und Wasserfarben.

Des Weiteren gestalteten wir Schmetterlinge aus Kaffeefilter und Wasserfarben.

Die Vorschulkinder gestalteten das Sachklappbuch „Von der Raupe zum Schmetterling“

Zur freien Verfügung stehen seit Juni verschiedene Insektenbestimmungsbücher, die das Interesse der Kinder wecken und für anregende Gespräche genutzt werden.

 Kreisspiele „Schmetterling, du kleines Ding“ und das Lied inklusive Fingerspiel „Die kleine Raupe Nimmersatt“

Im Bereich forschende Kinder gingen die Kinder mit Becherlupen auf die Suche nach Insekten und wurden im Wiesengrund schnell fündig:

Wir untersuchten vorsichtig Ameisen, Käfer, Spinnen und Fliegen und ließen diese nach kurzer Zeit wieder frei.

In der Vorschulgruppe war Schwerpunkt „Würfel“ und „Farben“, sowie Obst und Gemüse bestimmen und kennenlernen.

Hier finden Sie einen Vormerkungsbogen um Ihr Kind im Kindergarten Flohkiste vorzumerken.

„Unser Weg gelebter Integration
gebettet in den KiTa-Alltag und dem Lebensumfeld der Kinder, gestützt durch Struktur und Werte, getragen von wertschätzendem Miteinander, verbunden in vielfältiger Kommunikation“