Heute fuhren wir wieder mit dem Bus in den Fürther Stadtwald, besuchten die Wildschweine und bauten ein Lager.
Alle Beiträge von yy688
Swimmy
Programmieren
KuKuK-Projekt der Stiftung Kinderförderung Playmobil
Tanz 2. Einheit
Zu Beginn der zweiten Tanzeinheit sprach Selina über die Dinge die im Bilderbuch „Der Geräuschehändler“ geschehen und sie sprach gemeinsam mit den Kindern über die Menschen, Tiere und Wesen, die beim Geräuschehändler einkauften. Der Besuch des Trauerkloß‘ wurde vertieft und die Kinder besprachen was er alles einkaufte.
In der heutigen Vorstellungsrunde nannten die Kinder reihum
Name, Alter und wo das Kind schonmal im Urlaub war.
Im Anschluss sangen und bewegten sich die Kinder zum Begrüßungslied „Halli, Hallo, herzlich willkommen“.
Damit der Trauerkloß glücklich wird tanzten die Kinder zum Lied „Happy“ und Selina erklärte vorher die Bedeutung des Wortes happy und die Tanzschritte.
Nun folgte das Spiel „Feuer, Wasser, Blitz“ mit den zusätzlichen Kommandos Pommes, Regenbogen & Marienkäfer.
Nun betrachteten die Kinder die Geschichte „Die Krähen und der Geräuschehändler“. Die Krähen wünschen sich afrikanische Geräusche und Selina zeigte den Kinder die Bewegungen zum Lied „Wir machen eine Reise“.
Nun kam wieder das beliebte Spiel „Eckenlaufen“:
Selina stellte in jede Ecke eine Bildkarte und gab Befehl zu welchem Tier diese gehen sollten.
Mit dem Abschlusstanz endete diese „Urlaubseinheit“.
Die Raupe gedruckt
Neues Baukonzept
Kartons & Fingerfarben
Lars der kleine Eisbär
Der Geräuschehändler & der Dschinn
Heute hörten die Mittelkinder während der Ruhezeit die oben genannte Geschichte, in welcher ein Dschinn dem Geräuschehändler erscheint und der Geräuschehändler 3 Wünsche frei hat. Die Kinder sammelten ihre absoluten Lieblingsgeräusche und brachten diese mit Wasserfarben auf Papier: Autogeräusche, Monstergeräusche, Zombiegeräusche. Natürlich wurde auch der Dschinn gemalt, ebenso wie der beeindruckende fliegende Teppich des Dschinn.